II Seminario Internacional sobre Plaguicidas y su efecto en la salud

30 años del Centro de Estudios sobre Tecnologías Apropiadas de la Argentina

II Seminario Internacional sobre Plaguicidas y su efecto en la salud

Objetivos:

-         Analizar el estado actual de la problemática derivada del uso de plaguicidas

-         Compartir el estado avances respecto de las leyes y ordenanzas sobre plaguicidas y restricción de uso

-         Analizar el avance de la propuesta agroecológica en los territorios

-         Generar un documento de posición y propuestas para presentar al próximo gobierno

Días y horarios 4 y 5 de diciembre de 2015

4 de diciembre de 2015 Anexo de la Cámara de diputados de la Nación. Riobamba 25 CABA

5 de diciembre auditorio de ATE Carlos Calvo 1378 CABA

Cronograma

4 de diciembre

9.30 hs Palabras de bienvenida

10.00 hs Panel sobre la problemática de los plaguicidas en América latina. Panelistas miembros de Rapal Cono sur. Se analizará y comentará la campaña sobre los plaguicidas altamente tóxicos y del día internacional del no uso de plaguicidas. Monocultivos y uso de plaguicidas. Experiencias agroecológicas

12.hs Palabras de los representantes oficiales presentes

13.00 Hs almuerzo

14.00 Panel sobre acciones de la comunidad y legislación sobre plaguicidas. Panelistas; miembros de Organizaciones de la sociedad civil que han trabajado en acciones concretas sobre las leyes nacionales y provinciales /ordenanzas sobre plaguicidas enfatizando en el estado parlamentario. Análisis del cumplimiento de las ordenanzas municipales sancionadas. Análisis del estado de los juicios presentados en la justicia   

16,00 Grupos de discusión sobre acciones /ordenanzas y legislación provincial y nacional. Avances y acciones a futuro

18.00 hs `presentación de los resultados

Sábado 5 de diciembre

9.00 panel sobre experiencias en agroecología: Panelistas productores y técnicos que analicen experticias concretas en agroecología. Uso de bioinsumos. Análisis de casos concretos de experiencias en agroecología de tipo intensivo y extensivo. Análisis productivos y económicos

11.00 grupos de discusión sobre limitantes y oportunidades en el desarrollo de la agroecología

13.00 Presentación de los resultados

14.00 almuerzo

15.00 presentación de los avances del seminario y discusión de estrategias a futuro

16.00 Palabras finales

8° Encuentro del Seminario "La discapacidad desde la perspectiva de las humanidades"

El Programa de Discapacidad de la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil (SEUBE) invita a participar del

8° Encuentro del Seminario "La discapacidad desde la perspectiva de las humanidades"

En esta ocasión la temática abordada será: "Discapacidad y Literatura. La representación del "otro" a través de la construcción de personajes literarios". 

Lunes 30 de noviembre de 19 a 22 hs. aula 261 (2º piso) sede Puán480

 Actividad no arancelada.

Se entregan certificados de asistencia.

Invitado- Jerónimo Ledesma. Licenciado en Letras (UBA), Subsecretario de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y Jefe de Trabajos Prácticos de Literatura del Siglo XIX.

Coordinación- Carlos García y Marina Heredia

El encuentro propone la lectura y el análisis de una serie de textos breves de Teofrastro, Franz Kafka, Fray Mocho y Rodolfo Wilcock, cuyo eje es la caracterización y representación del otro como personaje, en un proceso que pone en juego técnicas literarias y discursivas cargadas de valor estético e ideológico. Se invita a los asistentes a participar de una experiencia de lectura y escritura.

Información General del Seminario

El Seminario de Extensión "La discapacidad desde la perspectiva de las humanidades" reúne y pone en diálogo diferentes objetos de estudio, marcos teóricos y líneas de investigación que, desde las ciencias humanas, aportan conocimiento para el estudio y la generación de políticas orientadas a la inclusión tanto en la universidad como en otros espacios.

La visibilización e incorporación de la temática en el ámbito universitario demanda la conformación de grupos de trabajo que pongan en conocimiento e incluso articulen diferentes líneas de intervención y de estudio que involucren estos contenidos. 

Organiza: Programa de Discapacidad, FFyL, UBA.

Docentes a cargo: Verónica Rusler; Marina Heredia.

Equipo docente: Lía Reznik, María José Campero, Carlos García, María Laura Macagno y Patricia Liceda.

Más Información: https://www.facebook.com/programadediscapacidadfilo/?fref=ts

APAdeA - Puesto de Trabajo para jóvenes con TEA/ASPERGER/AUTISMO

APAdeA busca jóvenes con TEA / ASPERGER/ AUTISMO para importante empresa de software en Capital Federal. 

Puesto: Consultores ABAP SAP 

Principales Responsabilidades:
- Atención de incidencias desde el punto de vista de programación (en conjunto con el consultor Funcional de la empresa)
- Corrección de programas
- Desarrollo de programas en lenguaje ABAP
- Desarrollo de formularios 

Requisitos Excluyentes:
- Estudiante de las carreras de Tecnología de la información, Ingeniería en Sistemas, Análisis de Sistemas o afines. De cualquier Universidad Pública o Privada
- Con conocimientos de: Lógica, Algoritmos y estructura de datos, Programación orientada a objetos
- Experiencia previa en lenguajes de programación
- Capacidad de investigación, aprendizaje y resolución de problemas
- Manejo de herramientas informáticas: Excel / Word

Requisitos NO Excluyentes:

- Idioma inglés (en especial, lectura)
- Manejo de bases de datos
- Arquitectura de sistemas

Proceso de selección:

• Se evaluarán los perfiles de los potenciales participantes que se presenten tanto por parte de APAdeA (perfil soft) como por parte de la empresa (perfil técnico)
• Se brindará un curso totalmente gratuito a aquellos participantes que resulten pre seleccionados, de conceptos básicos de programación ABAP de 3 semanas de duración, en horario a definir, 3 veces x semana, 4 horas cada vez. 
• El curso finalizará con un examen escrito y todos los participantes (queden o no en el puesto) tendrán una Certificación en ABAP) 
• Ni la participación ni la aprobación del curso garantizan la posterior contratación.
• Se informará la calificación obtenida a todos los participantes y se entregará un certificado de participación a todos aquellos que hayan tenido una asistencia superior al 75%
• La empresa ofrecerá la posibilidad de incorporarse a su equipo de trabajo a aquellos participantes que considere más apropiados para cubrir las posiciones vacantes.

Condiciones laborales para aquellos que resulten contratados:

• Relación de dependencia con 3 meses a prueba.
• Seguimiento conjunto con APAdeA de la evolución del empleado.
• Obra social OSDE 210.
• Horario flexible a definir en cada caso para garantizar la continuidad de los estudios.
• Salario fijo a definir en función a la carga horaria acordada.
• Foco en el aprendizaje y evolución del joven.
• Excelente clima de trabajo.
• Posibilidad de Teletrabajo.

Interesados:

Enviar CV y copia del certificado de discapacidad a busquedas@apadea.org.ar

 
Acerca del Programa de Inserción laboral de APAdeA:
APAdeA acompaña a las empresas / empleadores que deseen incorporar jóvenes con TEA en el proceso de selección y seguimiento en los primeros 3 meses de trabajo. 

Acerca de APAdeA:

APAdeA (Asociación Argentina de Padres de Autistas) es una entidad civil sin fines de lucro nacida en 1994, con Sede en la Ciudad de Buenos Aires y representaciones a lo largo de todo el país. Tiene como misión mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y de sus familias, nucleándolos, conteniéndolos, orientándolos y asesorándolos en sus proyectos de vida.

Tercer Encuentro en el hogar - Taller de huerta

El lunes 19 de octubre de 2015 volvimos a reunirnos para seguir trabajando en la huerta en el Hogar. 
El tiempo no nos acompañó nuevamente, pero pudimos realizar algunas actividades y repasar los conceptos aprendidos en los encuentros anterios.
Cuando llegamos nos encontramos con que la tortuga se había metido al cantero y se había comido lo que habían trasplantado en el taller anterior, así que armaron una red para que no vuelva a pasar. 

Las dos actividades que realizamos fue trasplantar la lechuga del almacigo al cantero, donde cada uno de ellos trabajó trasplantando las lechugas y también se removió un poco la tierra ya que es una tierra bastante dura y a las semillas les cuesta salir. Por otra parte, se hizo hincapié en el compost. Se removió también y se separo lo que ya se estaba descomponiendo para que continúe haciéndolo y se hizo lugar para que ellos comiencen a tirar los residuos nuevos y comience un nuevo proceso de compostaje. 

Nuevamente se mencionó el tema del riego, para que vayan mejorando la técnica y principalmente la limpieza de las herramientas y donde las van dejando en el momento de trabajar.

Seguimos avanzando!!

Las fotos pueden visualizarse en el siguiente link:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.924788350901748.1073741834.381020435278545&type=3&uploaded=5

Taller “INTEGRACIÓN AL ÁMBITO LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD”.

Estimadas/os:

En el marco de las acciones que está desarrollando la Dirección General de Recursos Humanos tendientes a incorporar personas con discapacidad al Organismo, tenemos el agrado de invitar todo el personal a participar del Taller “INTEGRACIÓN AL ÁMBITO LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD”.

El mismo estará a cargo de profesionales de la Dirección de Medicina del Trabajo y de la Dirección de Carrera y Relaciones Laborales; se realizará los días 4 y 11 de Noviembre del corriente año, en la Sala 4, del Centro de Capacitación del MINISTERIO DE AGRICULTURA, GANADERÍA Y PESCA, Azopardo 1025 – Piso 17,  de 10:30 a 13:00 horas.

Adjuntamos Flyer con mayor información y formulario de inscripción.

Esperamos contar con su grata presencia.

Cordiales Saludos.-

Departamento de Capacitación y Comunicaciones

Paseo Colón 922. Planta Baja. Oficina 9.

Internos: 42487 / 42615

Presentación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad ilustrada para niños, niñas y adolescentes

Presentación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad ilustrada para niños, niñas y adolescentes

La Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (CONADIS) y UNICEF Argentina, invitan a Ud. a la presentación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ilustrada en formato de historieta para niños, niñas y adolescentes.

El acto tendrá lugar el día miércoles 4 de noviembre, a las 18 horas, en la Sala Federal del Centro Cultural Kirchner, ubicado en Sarmiento 151, Ciudad de Buenos Aires.

Los interesados en asistir deberán inscribirse previamente por correo electrónico a prensaconadis@gmail.com e indicar nombre completo y número de documento. El cupo es limitado y la actividad contará con interpretación en Lengua de Señas Argentina.

Comunicación Institucional – CONADIS 

7º Encuentro: Discapacidad y universidad acciones programáticas o estrategias hacia la construcción de políticas universitarias

Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil- FFyL- UBA

Programa de Discapacidad

Seminario La discapacidad desde la perspectiva de las humanidades

7º  Encuentro: Discapacidad y universidad

acciones programáticas o estrategias hacia la construcción de políticas universitarias

 Lunes 19 de octubre, de 19 a 22 hs. Aula 261 (2º piso)
Facultad de Filosofía y Letras (UBA)

Puán 480- CABA

Panelistas

-   Lic. Gladys Saieva y Lic. Graciela Furlong, Dirección de Becas de la Universidad de Buenos Aires

- Lic. Verónica Perelli, PRODISUBA- Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires

- Mg. Juan Antonio Seda, Programa de Actualización en Discapacidad de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires

- Lic. Mariana I. Pereyra, Programa de Orientación y Programa de Discapacidad de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires

Temario

Cultura inclusiva en el nivel superior                       

Políticas de bienvenida y de acompañamiento a las trayectorias educativas

 La discapacidad y su inserción curricular en el aula universitaria

Los espacios institucionales específicos y su relación  con otros ámbitos de la universidad.
La cultura inclusiva como práctica transversal ¿Cómo mantener la especificidad sin renunciar a lo común?

Actividad no arancelada. Se entregan certificados de asistencia

Coordinación

Verónica Rusler y Carlos García

Información General

El Seminario de Extensión "La discapacidad desde la perspectiva de las humanidades" reúne y pone en diálogo diferentes objetos de estudio, marcos teóricos y líneas de investigación que, desde las ciencias humanas, aportan conocimiento para el estudio y la generación de políticas orientadas a la inclusión tanto en la universidad como en otros espacios.
La visibilización e incorporación de la temática en el ámbito universitario demanda la conformación de grupos de trabajo que pongan en conocimiento e incluso articulen diferentes líneas de intervención y de estudio que involucren estos contenidos. 

Organiza: Programa de Discapacidad, FFyL, UBA
Docente/s a cargo: Verónica Rusler; Marina Heredia.
Equipo docente: Lía Reznik, María José Campero, Carlos García, María Laura Macagno y Patricia Liceda.
Cronograma 2do cuatrimestre: Lunes 10/08; 05/10; 09/11; 14/12
Horario: 19 a 22 hs

Lugar: Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Puán 480.

La imagen muestra manos alzadas de diferentes colores.

Más Información: http://seube.filo.uba.ar/programa-de-discapacidad
Facebook: https://www.facebook.com/programadediscapacidadfilo

Taller de Armado Casero de Composteras - Sábado 17 de Octubre - 11 a 12:30hs - FAUBA

Hola a todos!!!

Tenemos el agrado de invitar a toda la comunidad, especialmente a Personas con Discapacidad, a participar del 

"TALLER DE ARMADO CASERO DE COMPOSTERAS Y EL USO DE LOMBRICES" 

que daremos el Sábado 1

​7

 de octubre de 11 a 12

​:30​

hs 

​en el

 

​PABELLÓN WERNICKE (el amarillo de siempre)

, en el marco de la celebración de los dos años de la Feria del Productor al Consumidor, lo que nos pone muy contentos que hayan pensado en nosotros para compartir este festejo.

Adjuntamos flyer con la misma información que damos y un mapa de ubicación del pabellón 

​Wernicke.

A continuación dejamos el programa del taller:

* El ciclo de la materia y las relaciones con el compostaje.

* Qué es el COMPOST y su relación con el Consumidor Sustentable.

* Ubicación espacial de la compostera.

* Qué sí y qué no se puede arrojar.

* Control y seguimiento del proceso de descomposición.

* Qué organismos podemos encontrar en la compostera y cuáles son sus funciones dentro de la misma.

* Las lombrices como aceleradores del proceso.

Los esperamos a todos!!!

Se agradece la difusión.

Segundo encuentro en el Hogar - 28 de Septiembre

En este encuentro, a pesar de las malas condiciones del clima, se resembraron en los almácigos, canteros y se conformó un segundo cantero en el cual se trasplantó la lechuga.
Seguimos avanzando!!

Las fotos pueden visualizarse en el siguiente link:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.918881454825771.1073741833.381020435278545&type=3

Primer encuentro del Taller de Huerta en el Hogar "Seguir Creciendo" - 31 de Agosto

Vecinos en Flor organizó junto al Hogar "Seguir Creciendo" un taller de Huerta que consta de varios encuentros donde se llevarán a cabo todas las tareas necesarias para el armado de huerta, como preparación del terreno, siembra de especies de temporada, cronograma de riego, control de malezas, repiques, resiembras... todo para que la huerta del hogar se mantenga y de sus buenos frutos!!

Estamos muy motivados con este taller, dado que el espacio de encuentro es super productivo para todos y nos acerca más al "Hacer Juntos".

Las imágenes del primer encuentro del 31 de agosto pueden verse en el siguiente link:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.904301282950455.1073741832.381020435278545&type=3

Seminario "La discapacidad desde la perspectiva de las humanidades"

Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil- FFyL- UBA

Programa de Discapacidad

Seminario La discapacidad desde la perspectiva de las humanidades

5º Encuentro: Ideas y mitos sobre una "sexualidad especial":

deconstruir prejuicios y generar nuevas prácticas.

​Foto: dos personas se besan

Lunes 10 de Agosto,  de 19 a 22, Aula 261 (segundo piso)

Facultad de Filosofía y Letras- UBA

Panelistas:

María Casanovas

Docente, Psicóloga Social, Consultora Psicológica.  Especializada en Sexualidad y Educación -Sexualidad y Discapacidad. Capacitadora del Programa de Educación Sexual Integral (ESI) dependiente del  Ministerio de Educación de la Nación. Coordinadora de talleres para grupos de Directivos, Docentes y Equipos de Orientación.

Silvina Peirano

Prof. En educación especial. Especialista en sexualidad y diversidad funcional. Directora del Centro JULIA PASTRANA, espacio de sexualidad y diversidad. Creadora del grupo "Mitología de la sexualidad especial" y de SEX Asistent. Capacitadora del Programa de Educación Sexual Integral (ESI) dependiente del  Ministerio de Educación de la Nación.

Coordinación: María José Campero y Carlos García.

Temario:
María Casanovas: La formación docente en la implementación de la temática de Educación Sexual Integral: Estrategias de inclusión curricular y abordaje de la discapacidad y sexualidad: obstáculos y facilitadores. Mitos y creencias.

Silvina Peirano: Sexualidades y diversidades desde el modelo de la diversidad funcional: la democratización del DESEO. 

Actividad no arancelada

Se entregan certificados de asistencia

Inscripción e Informes: seminariodiscapacidad@filo.uba.ar

Información General

El Seminario de Extensión La discapacidad desde la perspectiva de las humanidades reúne y pone en diálogo diferentes objetos de estudio, marcos teóricos y líneas de investigación que, desde las ciencias humanas, aportan conocimiento para el estudio y la generación de políticas orientadas a la inclusión tanto en la universidad como en otros espacios.

La visibilización e incorporación de la temática en el ámbito universitario demanda la conformación de grupos de trabajo que pongan en conocimiento e incluso articulen diferentes líneas de intervención y de estudio que involucren estos contenidos. 

Organiza: Programa de Discapacidad, FFyL, UBA

Docente/s a cargo: Verónica Rusler; Marina Heredia.

Equipo docente: Lía Reznik, María José Campero, Carlos García, María Laura Macagno y Patricia Liceda.

Cronograma 2do cuatrimestre: Lunes 10/08; 05/10; 09/11; 14/12

Horario: 19 a 22 hs

Lugar: Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Puán 480, Primer piso, aula 128.

Actividad no arancelada

SE ENTREGAN CERTIFICADOS DE ASISTENCIA

http://seube.filo.uba.ar/programa-de-discapacidad

Facebook: https://www.facebook.com/programadediscapacidadfilo
​

http://novedades.filo.uba.ar/novedades/seminario-la-discapacidad-desde-la-perspectiva-de-las-humanidades-quinto-encuentro

Interesante artículo de ASDRA sobre cuestiones de Inclusión - ¿Dónde estamos? ¿Hacia dónde queremos ir?

Comunicasdra julio de 2015

“Tranquility”: un caso para reflexionar, con profundidad, acerca de la inclusión

¿Es real hablar hoy de que hay mayor inclusión? La pregunta, está claro, pretende provocar. Y, sobre todo, para que reflexionemos profundamente en la dimensión que tiene su respuesta. Respuesta que debe tener el coraje de no confundir la enorme visibilización que tiene en la actualidad el colectivo de las personas con discapacidad en relación a un puñado de años atrás. Y esto gracias a los esfuerzos y acciones de las asociaciones de y para personas con discapacidad, como así también de muchas organizaciones de derechos humanos.
Según un reciente artículo del Washington Post, que fue citado en un excelente editorial de La Nación el miércoles último con el título “La eliminación del diferente”, se estima que el 92 por ciento de las parejas deciden abortar en Europa luego de conocer los resultados de los tests prenatales que indican que tendrán un bebé con síndrome de Down. Y este dato pone en el tapete el peligro que llevan consigo las biotecnologías, cuando los valores quedan de lado para que las políticas eugenésicas avancen sin límites… Y está bien expresar “sin límites”. Acá no se discute sólo el tema del aborto, sino también la atrocidad de eliminar deliberadamente a quienes son diferentes. Se trata de impedir que nazcan muchas personas que, si las dejaran, estarían muy gustosas de vivir tal cual son.

Un caso que generó una gran polémica al respecto ocurrió en Madrid el 11 de junio último, cuando la empresa Genoma exhibió un imponente cartel con el rostro de una hermosa niña con síndrome de Down. Allí promocionaba por 680 euros el  producto“Tranquility”, y con la siguiente leyenda: “El test de ADN fetal no invasivo más completo”. Fue tanta la condena que surgió por medio de las Redes Sociales en buena parte del mundo, que la empresa debió quitar esa gigantografía de inmediato.

El caso “Tranquility” es un excelente disparador, entonces, para intentar dar respuestas a la pregunta inicial. Por un lado, queda claro que para hablar de una genuina inclusión se debe avanzar muchísimo en el respeto a la vida en las propias familias –células de la sociedad- ; pero también, por otro lado, es evidente que ante estas situaciones la comunidad en general suele indignarse cuando observa que se pretenden avasallar los derechos de las personas más vulnerables. ¿Entonces? ¿Por qué tanta brecha entre lo que se suele hacer y se reclama? ¿Qué nos pasa con quienes son diferentes? Las respuestas tienen que estar bien lejos de la lógica facilista de que la causa principal está en el mercado o en las prácticas que fomenta aquél. El problema no es el mercado –que por supuesto influye en nuestras relaciones humanas-, sino en los valores de cada uno.

Es fundamental, entonces, trabajar para una “Ecología Humana” que tenga los siguientes pilares: el reconocimiento de la diversidad; el respeto a uno mismo y a los demás; y la responsabilidad para ser un agente de cambio de esta cultura contradictoria. Estos valores desde ASDRA, junto con Cascos Verdes, estaremos llevándolos en pocas semanas a los colegios de la Ciudad de Buenos Aires mediante nuestros instructores con discapacidad intelectual para contribuir, así, a la formación de Alumnos Ciudadanos.

Televisión Digital Abierta (TDA) con Accesibilidad

Estimadas/os,

Me dirijo a ustedes con el fin de contarles de que se trata la TDA Accesible y principalmente las funciones del decodificador el cual permite el acceso a la TV Digital a aquellas personas con discapacidad visual, auditiva, motriz, intelectual y neurológica, en forma totalmente gratuita, tanto en el equipamiento como en la instalación y asu vez, la señal digital.

Dentro de las funciones propias del equipo receptor :

Audio-locución: permite oír todas las opciones e instrucciones de programación.

RecoSpeech: Software para comando de voz.

Apariencias: opciones para el despliegue del  menú de instrucciones y programación: variación de tamaño y contraste.

Lazo magnético: mediante la incorporación de un accesorio al STB permite escuchar correctamente el audio a quienes presenten dificultades auditivas.

Beep: sonido emitido cada vez que el usuario oprime un botón, para que la acción sea interpretada correctamente.

Control remoto jumbo: teclas estratégicamente marcadas con relieve, de gran tamaño.

Guía rápida de instalación en braile: cuadernillo de instalación, cartilla de conectores y stickers adhesivos en braile.

Audio guía de instalación: CD con audio de las instrucciones.

Funcionalidades propias de las señales televisivas:

Audio-descripción: Son canales de audio que emiten la descripción de manera hablada de las escenas sin audio del programa/película.

Lengua de señas Argentina ( L.S.A): Interpretación del audio a L.S.A en una ventana de la pantalla

Closed Caption: Presentación en pantalla de los distintos modos de subtítulos disponibles.

Destinado a establecimientos/organizaciones sociales que trabajen en la temática y hogares donde al menos un integrante cuente con el Certificado de Discapacidad.

  

Las personas que quieran inscribirse podrán enviar una mail a la casilla mitvdigital@arsat.com.ar con Nombre y Apellido completo, DNI, Certificado de Discapacidad, Tel de contacto, Localidad.

Cualquier duda estoy a su disposición

Muchas Gracias

Federico Boudou

Televisión Digital Abierta Con Accesibilidad

GTDA

AR-SAT S.A

Avenida General Juan Domingo Peron 7934 - B1621BGZ – Benavidez – Provincia de Buenos Aires – Argentina

fboudoux@arsat.com.ar - www.arsat.com.ar

Argentina deposita el Instrumento de Ratificación del Tratado de Marrakech

Argentina deposita el Instrumento de Ratificación del Tratado de Marrakech

El Embajador argentino ante la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual, OMPI, depositó el 1 de abril del corriente año el Instrumento de Ratificación del Tratado de Marrakech, destinado a facilitar el acceso a la lectura de textos impresos de obras publicadas por parte de las personas con discapacidad visual.
Los estados adherentes deben comprometerse a incluir en sus legislaciones nacionales excepciones al derecho de autor que permitan la adaptación rápida y sencilla de cualquier obra a formatos accesibles y su intercambio internacional.
Argentina es el octavo país en ratificarlo. También lo hicieron Uruguay, Paraguay, El Salvador, India, Singapur, Emiratos Árabes Unidos y Malí. Cabe aclarar que para que el Tratado entre en vigor se requiere un mínimo de 20 ratificaciones.
A través de este Tratado, adoptado por la OMPI en 2013, se garantiza la posibilidad de reproducción de obras literarias y artísticas en formatos accesibles sin necesidad de solicitar la autorización del titular de los derechos de autor.

Comunicación Institucional CONADIS

Cartilla sobre Derechos de las Personas con Discapacidad

Hola a todos!! Difundimos esta novedad sobre los derechos de las personas con discapacidad. Aspiramos a mantenerlos lo más informados posible! Aquí dejamos algunas citas que rescatamos de la Cartilla: Definición de Personas con Discapacidad: “Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás”. (Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, Artículo 1). Si tenés una discapacidad, tenés derecho: A vivir y a participar en la comunidad, elegir libremente tu lugar de residencia y con quién vivir, y a formar una familia, en igualdad de condiciones que los demás. A tener un asistente personal, una persona de apoyo y/o acompañamiento terapéutico para ayudarte en el ámbito domiciliario y en el proceso de inclusión familiar, social, educativa, comunitaria y laboral. En algunos casos pueden solicitarte que cuentes con Certificado Único de Discapacidad (CUD). Cuando se trate de los dispositivos, insumos y prácticas en salud mental promovidos en la Ley N° 26.657, no se requiere CUD. Las obras sociales están obligadas a brindar cobertura a estas prestaciones. A estudiar en los mismos lugares, públicos o privados, que quienes no tienen discapacidad, sin distinción de edad. Para ello, las instituciones deben  garantizarte la accesibilidad a los  edificios, a los materiales de estudio y  a los contenidos, así como intérpretes  en otros dispositivos que faciliten la  comunicación. A trabajar en igualdad de condiciones que los demás, en un ámbito público o privado, y a ejercer tus derechos laborales y sindicales. Para ello, la accesibilidad y la realización de ajustes razonables deben garantizarse. Esto incluye, entre otras opciones, a trabajar en microem-prendimientos o cooperativas. Abrazo!! Se encuentra disponible Cartilla sobre Derechos de las Personas con Discapacidad

​  La realización de esta publicación ha sido un trabajo conjunto entre la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (CONADIS), la Dirección Nacional de Atención a Grupos en Situación de Vulnerabilidad, dependiente de la Secretaría de Derechos Humanos de la Nación, el Programa Nacional de Asistencia para las Personas con Discapacidad en sus Relaciones con la Administración de Justicia (ADAJUS), dependiente de la Secretaría de Justicia del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, y el Programa sobre Temáticas de Salud, Discapacidad y Adultos Mayores de la Defensoría General de la Nación. La misma se encuentra disponible para el público en general en www.conadis.gob.ar y puede ser descargada de manera gratuita y en formato accesible.

XI Jornadas de Sociología de la UBA.

Hola a todos!!!

Les contamos que habrá una mesa de Discapacidad en el marco de la XI jornadas de Sociología de la UBA, y se aceptan trabajos en el tema para exponer... Quien esté interesado, dejamos abajo todos los datos!

Abrazo!!

XI Jornadas de Sociología de la UBA

Coordenadas contemporáneas de la sociología: tiempos, cuerpos, saberes.

13 al 17 de julio de 2015

MESA 67 | La discapacidad y las formas de poder sobre el cuerpo: abordajes críticos desde la investigación social

COORDINADORAS:

Carolina Najmias

María Pía Venturiello

Carolina Ferrante

discapacidad.sociedad@gmail.com

PRESENTACIÓN:

Erving Goffman, en 1963, en Estigma. La identidad social deteriorada, señalaba que en las sociedades occidentales eso llamado biomédicamente “discapacidad” implica, potencialmente, la adquisición de un estigma, que pone en cuestión el pleno carácter humano del agente, segregándolo de la comunidad. Los Disability Studies incorporarían estos planteos en los ‘70, señalando que la discapacidad constituía una forma de opresión social “producida” por las sociedades capitalistas y legitimada por el saber biomédico.

Si bien desde entonces hemos avanzado en el reconocimiento de los derechos de las personas con discapacidad, las mismas siguen experimentando múltiples formas de desigualdad: presentan mayores niveles de pobreza, peores resultados sanitarios y educativos, menor participación en el mercado laboral y más dependencia que la población general (OMS, 2011). En tal contexto, los vínculos estigma físico, discapacidad, desigualdad se constituyen en una instancia relevante de indagación sociológica.

En este marco convocamos a presentar resultados de investigaciones que aborden la problemática desde perspectivas críticas. En los resúmenes se solicita incluir objetivos, metodología y adelanto de resultados. Estando abiertos a otras propuestas, los principales ejes son:

1.         Discapacidad y formas de exclusión/ inclusión

2.         Discapacidad y saberes/ poderes

3.         Discapacidad, experiencia y cuerpo

4.         Discapacidad y ciudadanía

CRONOGRAMA

- Hasta el 15 de marzo: recepción resúmenes.

- Hasta el 30 de marzo: comunicación de aceptación de resúmenes a los ponentes.

- Hasta el 30 de mayo: recepción de ponencias.

- 13 al 17 de Julio: desarrollo de las Jornadas.

LUGAR DE REALIZACIÓN

Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, Santiago del Estero 1029 (Sede Constitución) - C1075AAU - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Argentina.

PAUTAS PARA EL ENVÍO DE RESÚMENES Y PONENCIAS

El envío de resúmenes y ponencias se realizará a través del sitio web de las XI Jornadas de Sociología: http://sociologia.sociales.uba.ar/index.php/jornadas/

Cada autor/a podrá enviar como máximo dos ponencias a las Jornadas.

Los certificados de la presentación de ponencias se entregarán vía correo electrónico una vez cumplimentada la acreditación y la presentación de las ponencias en las respectivas mesas.

El envío de la ponencia expresa la autorización del/a autor/a a que la misma sea publicada en las Actas electrónicas de las Jornadas (en el sitio web).

Se deberán completar todos los campos del formulario, y cargar el archivo en el formato que se indica a continuación:

Resúmenes:

- Tendrán un máximo de 200 palabras.

- Especificar nombre y apellido del/l@s autor/@s, pertenencia institucional y dirección de correo electrónico.

- Formato: documento .word; tamaño de página A4; márgenes de 2,5cm.; interlineado 1,5; fuente Times New Roman; cuerpo 12.

- Nombre del archivo: RESmesaXXApellidodelprimerautor.doc Ejemplo: RESmesa08Casas.doc

Ponencias:

- Tendrán un máximo de 15 páginas.

- Especificar nombre y apellido del/l@s autor/@s, pertenencia institucional y dirección de correo electrónico.

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